Nous le constatons aujourd’hui en Bretagne comme à l’échelle nationale, les SIAO sont pluriels. Les fonctionnements choisis reflètent une grande hétérogénéité des territoires et leurs spécificités. Une année après la sortie des textes de référence sur le SIAO, nous proposons de faire un état des lieux des organisations départementales des SIAO et d’identifier les premiers impacts de l’introduction de ces nouveaux dispositifs sur les départements bretons et un accompagnement des SIAO dans la mise en œuvre de leur mission «observation».
L’ensemble de la démarche aura pour objectif de favoriser l’échange de bonnes pratiques entre les SIAO au niveau régional. Ce travail se fera aussi en lien avec les travaux de recueil de pratiques «SIAO : repères et pratiques» conduits au niveau national par la FNARS et la Croix-Rouge.
Au sein de chaque département, une harmonisation des pratiques entre les différents acteurs se met en place via le SIAO du département, des protocoles, des règles se définissent sur chaque département. Il serait intéressant de pouvoir favoriser l’échange de bonnes pratiques à l’échelle régionale des 4 SIAO.
Les 4 SIAO ont pour mission « la mise en place d’observatoires locaux, nécessaires pour ajuster au fil du temps l’offre aux besoins » Il serait intéressant de pouvoir proposer une lecture et une analyse régionale des situations rencontrées par les SIAO à l’échelle régionale, comme outil de pilotage.

Cette étude a été réalisée avec la FNARS Bretagne.

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Prise en compte de la parole des jeunes en situation de précarité dans l’évaluation et l’évolution de l’offre de service qui leur est proposée dans le cadre des politiques publiques en direction de la jeunesse, sur trois territoires du Limousin

Une étude a été conduite par le CREAI Limousin et le cabinet ARESS en 2009 auprès des jeunes limousins de 16 à 25 ans, qui ressentent des difficultés à investir de sens et à intégrer les parcours d’insertion qui leur sont proposés dans le cadre des politiques publiques.

A partir de l’expérience de ces jeunes, de leur prise de parole, et de leur témoignage recueilli dans l’étude sur la qualification des freins à la prise d’autonomie, il s’agit d’interroger les réponses publiques, les dispositifs, les pratiques professionnelles des agents chargés d’accompagner ces jeunes (Missions locales).

Thème : de la citoyenneté et de l’accès aux droits, l’accès à la parole et à sa prise en compte, l’adéquation des dispositifs aux attentes des jeunes.

L’enjeu est de restituer du pouvoir social aux jeunes (empowerment) par la prise en compte de leur parole.

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Cette étude, réalisée à partir d’entretiens avec des jeunes et des familles, de questionnaires à destination des structures spécialisées, et de rencontres avec les différents partenaires, a porté sur l’ensemble des domaines de vie des jeunes (logement, loisirs, vie familiale et affective, scolarité, formation et emploi, soins).

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