Picto formation
Le CREAI Bourgogne-Franche-Comté organise, avec le soutien et le financement de l’ARS BFC, une journée d’étude sur la transformation de l’offre d’accompagnement à destination des personnes en situation de handicap.

Public cible :

  • Les professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux accompagnant des personnes en situation de handicap
  • Les professionnels de l’Education Nationale, du logement/hébergement, de la santé, du sport, de l’art, de l’emploi, des collectivités territoriales et administrations
  • Les personnes accompagnées et leurs proches.

Cette journée d’étude propose ainsi d’échanger autour des deux axes suivants :

  • Les modalités de co-construction des réponses avec les personnes accompagnées et entre les professionnels, quel que soit leur secteur d’activité : comment passer d’une logique de coordination à une logique de coopération et de « faire ensemble » intégrant l’expertise des personnes accompagnées ?
  • La mise en évidence des contradictions et questions éthiques soulevées par les transformations à l’œuvre, dont la nécessité de composer avec des prises de risques : comment les identifier et les dépasser ?
Elle aura lieu le 1er DECEMBRE 2022 à l’Ecrin à Talant (à proximité de Dijon). Voici les horaires : – 9h30 à 12h00 le matin – 13h30 à 16h30 l’après-midi

Informations pratiques :

Inscrivez vous avant le 17 novembre 2022 : cliquez ici !

Frais de panier repas et d’organisation = 40 €

Découvrez le programme intégral de la journée !

En réponse à la diversité et à la complexité des situations, Start propose un dispositif de formation pluri-professionnels et décloisonné, englobant tous les TND, sans nier leur spécificité, dans le but de : 

• Mettre à jour et décloisonner les savoirs sur les TND 

• Améliorer et soutenir la transformation des pratiques professionnelles de l’accompagnement et du soin, des enfants et adultes, présentant des TND 

• Impulser de nouveaux modes de coopération, en territoires. 

Et contribuer ainsi à rendre le système plus répondant aux besoins des personnes, plus équitable aussi tout en renforçant la précocité et la pertinence des interventions. 

Pour en savoir plus sur le projet, cliquez sur l’image ci-dessous pour visionner la vidéo :  

Suivez les témoignages vidéos des participants START, cliquez sur l’image ci-dessous pour visionner la vidéo  !

Jessica Chestier, Directrice IME
Annie Hanras, Formatrice et aidante
Nathalie Lecante, Directrice de FAM
Ahcène IZOURARI, Chef de service IME
Jessica Chestier, Directrice IME
Annie Hanras, Formatrice et aidante
Ahcène IZOURARI, Chef de service IME

Pour en savoir plus sur les formations en Région : 

Enjeux du projet 

La formation des professionnels constitue un des leviers forts du changement attendu des pratiques professionnelles, de leur montée en compétences, de la prévention des situations complexes, de la fluidification des parcours. 
Concrètement, le dispositif START contribue aux politiques publiques pour relever les défis suivants : 
Actualiser et décloisonner les savoirs sur les troubles du neuro-développement, 
• Améliorer les pratiques professionnelles de l’accompagnement et du soin, 
• Impulser ou renforcer la coopération de tous les acteurs, 
• En territoires, jusqu’à l’échelle infra-départementale. 

L’objectif pédagogique très concret de START est de permettre à des professionnels d’un même territoire de co-construire le projet de vie d’une personne présentant un ou des TND en tenant compte des souhaits de la personne, de ses compétences et ses fragilités, de ses besoins de soutien. 

Les formations croisées en territoires 

Le public pluriprofessionnel des formations croisées en territoires

Le public de ce dispositif est constitué prioritairement de professionnels de 2e ligne, au contact quotidien des personnes concernés, issus des Etablissements Sociaux et Médico-Sociaux, des Etablissements sanitaires, à l’hôpital, en libéral, en lien avec la stratégie régionale des ARS partenaires. Il s’agit de professionnels de l’accompagnement (en structures médico-sociales), de référents de parcours, institutionnels (MDPH, CD, …), de professionnels du soin, (hospitaliers, libéraux, réseaux de soins, paramédicaux), ayant déjà des liens partenariaux en territoires ou des liens à créer et/ou à consolider. Comme l’a précisé l’évaluation du dispositif, les professionnels de l’éducation nationale, de la protection de l’enfance, pourraient rejoindre cette dynamique territoriale. 

Chaque session réunit ainsi une vingtaine de participants pendant 4 jours, deux fois deux jours espacés de semaines, en équipes avec au moins 2 personnes d’un même établissement ou service et la présence d’un professionnel en responsabilité dans la structure. 
L’animation de ces sessions est portée par un animateur régional et des binômes de formateurs pairs en régions, professionnels du soin, de l’accompagnement et aidants. 

Un outil pédagogique original et pluridisciplinaire 

Les 4 journées sont organisées autour d’un socle commun de connaissances désormais éprouvé qui répond à un objectif général et ses déclinaisons en objectifs pédagogiques. 
Ce socle commun a été co-conçu en transdisciplinarité avec l’apport d’un comité pédagogique de 40 personnes et de groupes de concepteurs, composés de professionnels du soin et de l’accompagnement, de l’éducation nationale et de parents et responsables associatifs concernés par les TND. 
Ce sont 8 modules centrés sur les besoins de la personne qui intègrent les principales facettes du soin et de l’accompagnement des personnes. 

Chacun de ces modules propose des apports théoriques et pratiques, des clés de lecture et des principes d’intervention communs aux différents troubles sans occulter des approches plus spécifiques. 

Pour en savoir plus sur les concepteurs du projet :

START est un projet multi-partenarial, financé avec le concours de la CNSA, des OPCO et des ARS.  

Ce dispositif a été porté dans sa conception et son expérimentation par la filière de santé DéfiScience, l’Alliance Maladies Rares, l’Anecamsp, le Collectif DI, la Fehap, Nexem et l’Unapei, porté aujourd’hui dans la mise en oeuvre de son déploiement national par l’ANCREAI et le réseau des CREAI.  

Ce projet, évalué et modélisé, tient compte des dispositifs existants et des politiques publiques dans le champ du handicap. Parce qu’il est en phase avec les réformes visant à reconfigurer l’offre sanitaire et médico-sociale autour d’une logique de « parcours » de la personne, le projet est soutenu par de nombreux partenaires et le Secrétariat Général du Ministère des Affaires Sociales, la DGCS, la CNSA, la DGOS, le CIH et la délégation interministérielle Autisme au sein des TND, avec le concours des ARS.

Contact

Muriel POHER est responsable projet => muriel.poher@ancreai.org

Pour comprendre ce que sont les TND :

visionnez la vidéo « TND, un repère pour chacun, des progrès pour tous »  

Formations

La fédération nationale des CREAI a pour mission de répondre aux besoins d’évolution des compétences de ses adhérents (les professionnels des CREAI) mais aussi aux besoins de formations sur mesure des têtes de réseau nationales du secteur social et médico-social.

Nos formateurs, conseillers techniques des CREAI, peuvent être mobilisés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque commanditaire.

Nos formations sont accessibles à tout public.

N’hésitez pas à nous faire part de vos besoins particuliers lors de votre inscription.

Pour toute demande de formation, vous pouvez contacter le Responsable pédagogique :

M. Antoine FRAYSSE, Délégué Fédéral

antoine.fraysse@ancreai.org

Retrouvez ci-dessous des exemples de formations sur mesure mises en œuvre par la Fédération nationale des CREAI.

Formation UNML /ANCREAI

JOURNÉE DE SENSIBILISATION AUX TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME

Formation UGECAM / ANCREAI :

DU SOIN AU PRENDRE SOIN : L’APPROPRIATION DES SPÉCIFICITÉS DU SECTEUR
MÉDICO-SOCIAL DANS UN CONTEXTE DE TRANSFERT D’ACTIVITÉ D’ÉTABLISSEMENTS
DU GROUPE UGECAM1 DU SECTEUR SANITAIRE VERS LE SECTEUR MÉDICO-SOCIAL

Formation UNA / ANCREAI

Formation « PCH et évaluation des besoins de la personne en situation de handicap »

L’activité des services auprès de personnes en situation de handicap s’est développée ces dernières années et est appelée à poursuivre sa croissance. De ce fait, la prestation de compensation du handicap devient une source de financement pour les services à domicile et eux-mêmes deviennent des acteurs de la réponse offerte aux personnes handicapées.

C’est pourquoi les cadres des services des Services d’Aide et d’Accompagnement à Domicile (SAAD) ont besoin de développer leurs compétences :

  • Techniques sur cette prestation, d’en maîtriser les caractéristiques, de la différencier des autres prestations ou allocations, d’en comprendre les enjeux dans la gestion de l’activité sa structure.
  • D’intervention dans le parcours de la personne. Le service participe à l’évaluation constante des besoins, relaie d’autres partenaires au fil du parcours (retour à domicile après hospitalisation, temps partagés entre domicile et institutions pour des enfants etc.)
  • Stratégiques: les politiques publiques évoluent, tout comme l’organisation de la réponse collective sur les territoires pour répondre à l’ensemble des besoins des personnes les services à domicile doivent se positionner dans ce jeu partenarial.

La formation proposée par l’ANCREAI fait partie désormais du catalogue de l’UNA s’adressant aux cadres des SAAD de cette Fédération.

Faire vivre un GEM

Le nouveau cahier des charges des G.E.M (mars 2016) implique un certain nombre d’ajustements, pour leurs membres, les entités gestionnaires et de parrainages, pour rappel, le financement des G.E.M est conditionné par le respect de ce cahier des charges. La CNSA a lancé un appel d’offre en 2017 pour que des formations soient menées auprès des membres de GEM (adhérents, salariés, gestionnaire et/ou parrain) afin de s’approprier l’esprit du nouveau cahier des charges. Les cinq têtes de réseau des GEM ont été retenues pour réaliser ces formations  : CNIGEM, FNAPSY, ADVOCACY, Union nationale GEMFrance, AFTC.

Pour cette mission, le C.N.I.G.E.M a souhaité s’entourer du réseau de l’A.N.C.R.E.A.I.  afin de co-construire les supports et co-animer les sessions de formation. 29 sessions de formation sont conduites de janvier 2018 à mi-2020 dans toutes les régions françaises (y compris l’Océan Indien).

Chaque session de formation s’adresse à une vingtaine de personnes pendant deux jours consécutifs et une journée à distance.

Les deux premières journées de formation sont organisées en quatre séances (comprenant des travaux en sous-groupes)

  • Les GEM : Une histoire et quel avenir ?
  • Gouvernance : participation et pouvoir d’agir.
  • Responsabilité des administrateurs.
  • Gouvernance et délégations des tâches et des responsabilités.

Cette formation s’appuie notamment sur les résultats de l’étude nationale ANCREAI « Evaluation qualitative des effets produits par les GEM sur les situations de vie des adhérents (Novembre 2017). http://ancreai.org/etudes/evaluation-qualitative-des-effets-produits-par-les-gem-sur-les-situations-de-vie-de-leurs-adherents/