Passons des intentions aux actes ! 

La participation, l’autodétermination, le pouvoir d’agir des personnes en situation de handicap sont des notions placées aujourd’hui au coeur de tous les projets : politiques, associatifs, d’établissements et (espérons-le) personnalisés. Pour autant, leur mise en oeuvre concrète semble encore et toujours se faire attendre… La répétition à l’envi de ces concepts ne risque-t-elle pas d’en faire des « mots-valises », vidés de leur sens (certains se prévalant de « faire de l’autodétermination depuis 30 ans »), une incantation, voire un effet de mode ? Comment changer de modèle, dans un contexte marquépar le manque d’offre de réponses, la lourdeur des démarches administratives, la restriction des marges de manoeuvres dans une logique de réduction des risques ? Comment dépasser « les limites du système » et faire aboutir les efforts de chacun pour prendre soin de l’Autre ?

Les personnes en situation de handicap sont des citoyens avec des droits et des libertés de choix. L’accès à l’éducation, à un logement, à un travail, à la formation tout au long de la vie, à une vie de famille, affective, sexuelle, les concerne comme tout un chacun. La théorie se heurte pourtant aux faits : elles ne peuvent jouir de ces droits autant qu’elles l’entendent, entravées par leur environnement. La représentation collective d’une vulnérabilité qui excéderait leurs capacités, voire leur propre auto-censure, freinent trop souvent leur émancipation. 

Le plein exercice de leurs droits par les personnes en situation de handicap nécessite de repenser leur plac‍e dans les réponses à construire, du niveau politique national aux professionnels, pour qu’elles puissent aller au bout de rêves qui restent aujourd’hui indûment irréalisables : passer le permis de conduire, habiter chez soi, choisir son métier, choisir son orientation sexuelle, vivre en couple, etc 

Dès lors, un pas de côté s’impose à tous ! Les professionnels gagnent à s’interroger sur leur posture d’écoute des attentes des personnes et leur droit à prendre des risques. Les personnels d’encadrement et les instances de gouvernance sont invités à associer les personnes à leurs décisions, mais aussi soutenir leur autonomie de décision, et par voie de conséquence, celle des professionnels qui les accompagnent. Les pouvoirs publics doivent interroger les contraintes juridiques, administratives et financières qui entravent l’accès aux droits des personnes.

Inscrivez-vous en cliquant ici !

THÈME : Y’A PAS QUE L’ECOLE DANS LA VIE, JE PEUX M’EPANOUIR AILLEURS AUSSI !

Date  : du 13 au 15 novembre 2024

Lieu : Palais des Congrès, Marseille Chanot

Un évènement coorganisé par le CREAI PACA et Corse et la fédération ANCREAI

Les politiques d’accompagnement des enfants en situation de handicap sont très souvent marquées du sceau de l’école inclusive.
Ce tropisme légitime, tant l’école est le creuset de l’accès aux savoirs et à la citoyenneté, n’en demeure pas moins un « marronnier » qui cache la forêt.

Car les enfants en situation de handicap sont comme tous les autres ! Ils ont le droit d’aller à la crèche, d’avoir des activités péri et para scolaires, sportives, culturelles, de loisirs. Ils ont aussi le droit d’accéder aux soins, de connaître les joies et peines des premiers amours, de s’émanciper d’une autorité parentale toujours contestée à un certain âge de la vie, de préparer leur avenir professionnel et leur vie d’adulte… bref, de se construire en tant qu’être social et futur citoyen.

Ce droit au plein épanouissement des enfants en situation de handicap nécessite de repenser leur accompagnement ! En travaillant avec les acteurs de la société civile, l’environnement devient accessible et les heures de rééducation, de soins et de socialisation peuvent être réalisées en lien étroit avec les activités choisies par chaque enfant. Ainsi, par une action en proximité, chaque enfant doit pouvoir jouir de tout ce dont il a besoin pour s’épanouir.

Un an après la 1ère édition des Journées nationales Ecole Inclusive, la Fédération des CREAI et le CREAI PACA et Corse vous invitent, du 13 au 15 novembre 2024 à Marseille, aux Journées Nationales « Y’A PAS QUE L’ECOLE DANS LA VIE, JE PEUX M’EPANOUIR AILLEURS AUSSI !»

Ces journées auront pour ambition d’échanger, de co-construire entre personnes concernées, familles, professionnels du secteur, associations culturelles et sportives, administrations déconcentrées ou décentralisées, représentants de la société civile, afin de dessiner ensemble les réponses de demain.

Ouverture des inscriptions en ligne prochainement !!

Le Creai Bourgogne Franche Comté, le Creai Auvergne Rhône Alpes et la Fédération des Creai ont organisé les 1ères Journées nationales Ecole Inclusive, du 13 au 15 novembre 2023 au Centre des Congrès de Lyon.

Elles ont rencontré un très grand succès avec plus de 1400 participants, dont  81,5% ont exprimé leur satisfaction, voire leur très grande satisfaction, quant à la qualité de cet événement, animée par Fréderic Lossent, Journaliste et réalisateur.

Si vous n’avez pas pu y participer, ou si vous souhaitez revivre toute ou partie de ces journées, retrouvez en vidéo le récapitulatif de l’ensemble des journées, les conférences plénières et tables rondes. Les comptes rendus des ateliers du mardi 14 novembre sont en cours de finalisation et seront mis en ligne le mois prochain.

LUNDI 13 NOVEMBRE 2023 | APRÈS-MIDI

Introduction et présentation de la Convention en faveur de l’école inclusive 2023-2028 co-signée par l’Agence régionale de santé et les autorités académiques Auvergne-Rhône-Alpes

  • Discours de bienvenue, Agnès Marie-Egyptienne, Présidente du CREAI Auvergne Rhône Alpes
  • Discours d’ouverture, Fadila Khattabi, Ministre déléguée chargée des Personnes handicapées (intervention en vidéo)
  • Catherine Gini, Responsable de pôle – Direction de l’autonomie – ARS Auvergne-Rhône- Alpes
  • Véronique Montangerand, Conseillère Technique auprès du recteur de l’académie de Lyon – IEN ASH
  • Cliquez ici pour visualiser la vidéo !

Conférence plénière : Évolutions historiques du médico-social et de l’Éducation nationale et sémantique des modèles vers l’inclusion

Table ronde : Entre peurs des risques et idées reçues : d’autres marges de manœuvre sont possibles

  • Sarah Carvallo, Professeure d’université en philosophie à l’Université de Franche-Comté et membre de l’Espace de Réflexion Ethique de Bourgogne-Franche-Comté
  • Bruno Py, Professeur de droit privé spécialisé en droit médical, Université de Lorraine
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MARDI 14 NOVEMBRE 2023 | MATIN

Théâtre participatif : « Dessine moi l’école de demain »

MARDI 14 NOVEMBRE 2023 | APRES-MIDI

Conférence plénière : De l’éducation spécialisée à l’éducation inclusive : l’expérience du système éducatif
portugais

Table ronde : Témoignages de parents

MERCREDI 15 NOVEMBRE 2023 | MATIN

Conférence plénière : Mettre en musique les annonces de la Conférence Nationale du Handicap sur l’école pour tous

  • Stéphane Haussoulier, Président du conseil départemental de la Somme, Chargé d’une mission nationale sur l’enfance et le handicap
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Table ronde : Faire équipe en situation d’intermétiers pour replacer l’enfant au cœur de son territoire de vie

  • Liliane Pelletier, Professeur des Universités en Sciences de l’éducation à l’Université Lumière Lyon 2 (ECP)
  • Alexandre Moine, Professeur des Universités en Géographie à l’Université de Franche-Comté (UMR THéMA CNRS)
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Pas de côtés : Pour de nouveaux jeux et de nouvelles perceptions : agir par le plaisir et la créativité

  • Philippe Forget, Chef d’orchestre et de chœur, auteur, compositeur et directeur artistique
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  • Conclusion : Grands témoins des journées :

    • Lydie Laurent, Fondatrice du réseau Epsilon à l’École
    • Jacques Maitre, Co président du CREAI BFC
    • Léo Morand, Enfant en situation de handicap
    • Nathalie Morand, Maman d‘enfants en situation de handicap
    • Jacques Nodin, Président de la Fédération des CREAI
    • Cliquez ici pour visualiser la vidéo !

    Informons-nous et Agissons ensemble !

    Le Centre ressource INTIMAGIR, porté par le CREAI Ile-de-France, organise une journée régionale avec ses partenaires sur le thème des violences faites aux femmes en situation de handicap. Cette journée aura lieu le 23 novembre 2023 de 10h à 16h à l’Espace Grenelle (Paris 7).

    L’inscription est gratuite mais obligatoire en cliquant ici !

    Cliquez sur le préprogramme !

    Participez aux journées d’étude organisées par le Creai Bretagne :

    • Evolution des ESAT – Renforcer le pouvoir d’agir des personnes pour transformer l’essai – Le 23/11/2023 – Pontivy (56) – Lien

    • Choisir d’exercer en MAS FAM FDV – Du 28/11/2023 au 29/11/2023 – Rennes (35) – Lien

    • Transformation(s) et Innovation(s) = Pratiques professionnelles x Sens² (T=PS²) – Du 12/12/2023 au 13/12/2023 – Lanester (56) – Lien

    Publication du rapport annuel 2022

    En 2022 :

    • Vers une évolution de la gouvernance de la Fédération des CREAI ?
    • Séminaire de La Rochelle
    • START : passage à l’échelle, c’est parti
    • EPoP : une collaboration prometteuse
    • Vers un nouveau cahier des charges des CREAI ?

    Téléchargez le rapport annuel 2021 de la fédération des CREAI pour en savoir plus.

    Inscription journée nationale PCPE

    Les pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE) s’inscrivent dans la démarche « Une Réponse Accompagnée Pour Tous » qui vise, à travers une approche systémique mobilisant l’ensemble des acteurs concernés, à créer les conditions nécessaires permettant d’assurer la continuité des parcours des personnes en situation de handicap, et d’éviter notamment que leur situation ne devienne critique du fait de l’absence d’une réponse adaptée.

    6 ans après leurs créations, les PCPE sont déjà à un tournant de leur courte histoire : sont-ils des outils d’évaluation et d’orientation ? de coordination des accompagnements ? des prestataires directs auprès des personnes ? Doivent-ils être autorisés à proposer des accompagnements et prestations au long court dès lors que les solutions qu’ils proposent répondent aux besoins des personnes en situation de handicap et de leurs familles ?

    Au-delà, dans un contexte de transformation de l’offre, comment doivent-ils valoriser leur fonction d’appui ressources dans les territoires et accompagner l’évolution des pratiques professionnelles des acteurs du secteur médico-social mais aussi de la société civile ? Quelle doit être leur place dans les coopérations territoriales en cours de déploiement pour rendre plus lisible l’ensemble des solutions apportées par ces différents acteurs ?

    L’ensemble de ces questionnements fera l’objet d’échanges, sous la forme de conférence plénière et d’ateliers, lors de la 1ère journée nationale des PCPE, qui se déroulera le 04 mai 2023 à La Villette à Paris.

    Cliquez ici pour vous inscrire…

    Téléchargez le programme de la journée !

    Picto formation
    Le CREAI Bourgogne-Franche-Comté organise, avec le soutien et le financement de l’ARS BFC, une journée d’étude sur la transformation de l’offre d’accompagnement à destination des personnes en situation de handicap.

    Public cible :

    • Les professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux accompagnant des personnes en situation de handicap
    • Les professionnels de l’Education Nationale, du logement/hébergement, de la santé, du sport, de l’art, de l’emploi, des collectivités territoriales et administrations
    • Les personnes accompagnées et leurs proches.

    Cette journée d’étude propose ainsi d’échanger autour des deux axes suivants :

    • Les modalités de co-construction des réponses avec les personnes accompagnées et entre les professionnels, quel que soit leur secteur d’activité : comment passer d’une logique de coordination à une logique de coopération et de « faire ensemble » intégrant l’expertise des personnes accompagnées ?
    • La mise en évidence des contradictions et questions éthiques soulevées par les transformations à l’œuvre, dont la nécessité de composer avec des prises de risques : comment les identifier et les dépasser ?
    Elle aura lieu le 1er DECEMBRE 2022 à l’Ecrin à Talant (à proximité de Dijon). Voici les horaires : – 9h30 à 12h00 le matin – 13h30 à 16h30 l’après-midi

    Informations pratiques :

    Inscrivez vous avant le 17 novembre 2022 : cliquez ici !

    Frais de panier repas et d’organisation = 40 €

    Découvrez le programme intégral de la journée !

    Forum régional CREAI Vie affective, amoureuse, intimité, et parentalité !

    Vous n’avez pas pu assister au Forum organisé par le CREAI Ile de France avec le soutien de l’ Agence Régionale de Santé Ile-de-France : grâce à radio roue libre sur twitch vous pouvez regarder toutes les interventions.

    Cliquez sur le lien pour voir la vidéo => https://www.twitch.tv/videos/1518243307

    Le programme du colloque du 30 juin 2022 => https://www.creai-idf.fr/images/programme_du_Forum_30_juin_2022.pdf

    Mesure judiciaire d’aide à la gestion du budget familial et son développement en Occitanie

    La DREETS Occitanie, dans la cadre de son Schéma régional des mandataires judiciaires à la
    protection des majeurs et des délégués aux prestations familiales (2017-2021), a souhaité réaliser avant la fin du schéma, une étude sur la portée de la MJAGBF (mesure judiciaire d’aide à la gestion du budget familial) et son développement en région.
    En effet, le bilan d’étape du schéma régional MJPM-DPF de mai 2018 constate une faible et inégale mobilisation de cette mesure dans les 13 départements occitans qui lui préfèrent la MASP1 (voire privilégient une orientation vers une mesure de protection judiciaire des majeurs à destination des parents, qui s’avère non pertinente).
    Ce sujet rejoint l’enjeu de la diversification de l’offre, tel que le rappellent les auteurs du rapport IGAS sur la Démarche de consensus relative aux interventions de protection de l’enfance à domicile2.
    Cette étude doit permettre :

    • De mesurer le niveau de connaissance et de publicité consacrées à cette mesure au niveau
      des services et travailleurs sociaux du Département,
    • De repérer auprès des services de délégués aux prestations familiales (DPF) comment ces
      mesures sont effectivement exercées sur le terrain (avec une focale particulière sur la
      conjugaison et l’articulation de la MJAGBF avec une action éducative au sein de la famille
      concernée, comme le recommande le guide coproduit par le CNAEMO et le CNDPF)3,
    • De collecter le point de vue de magistrats ordonnateurs des MJAGBF (juge des enfants) afin
      de comprendre le processus de décision en lien avec les autres acteurs que sont les DDEETS,
      les Directions départementales enfance famille et les services de DPF.

    Téléchargez l’étude