Objectifs :

Dresser une situation précise des CAMSP de la région à la fois sur un versant quantitatif et qualitatif. Il s’agit d’analyser le positionnement de chaque structure sur son territoire, les missions qu’elle met en œuvre, ses points forts et points faibles ainsi que les articulations existantes avec les autres acteurs présents sur le territoire

Méthodologie :

Cette étude est articulée autour des quatre points suivants :

• Des constats par thématiques
• Les points forts et les problématiques constatés sur un plan régional
• Des pistes de réflexions proposées par le CREAI à destination de l’ARS

Résultats:

• Un territoire régional inégalement couvert
• Les délais d’attente importants (pour la première prise en charge ou entre les séances) dus à :
  • une augmentation de la fréquence et de la durée des prises en charge liée à la complexification des troubles,
  • des situations de sous-effectifs persistantes pour certaines spécialités,
  • un manque d’offre alternative et/ou à l’incapacité des professionnels présents de répondre à l’ensemble des demandes.
• Diversité des fonctionnements, liée notamment aux types de gestionnaires.
• Des situations de sous-effectifs dues à des difficultés de recrutement récurrentes, avec des situations toutefois différentes selon les territoires et selon les spécialités.
• A la sortie, des difficultés d’orientation qui mettent en péril la continuité de l’accompagnement. Elles sont dues à :
  • une offre alternative insuffisante,
  • un manque de places,
  • des délais d’attentes importants dans les structures existantes.
• Accueil tardif des enfants, dans les CAMSP associatifs principalement.

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